МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

Возможности образовательного блога (проекта) «ПроИзо» не ограничены. Это и средство художественно-эстетического воспитания, и средство обучения, это мощный мотиватор учебно-познавательной деятельности и современный метод общения с учащейся молодежью и многое другое.

Образовательный блог как электронный ресурс незаменим для учащихся, будущих педагогов и воспитателей. При их подготовке в учреждении образования мы должны помнить, что очень важно идти не по пути простого запоминания названий картин, предметов искусства и имен мастеров, а по линии подлинного ознакомления с искусством.

Это предусматривает более глубокое изучение и анализ художественных направлений посредством лекций и видеолекций по искусству, изучения искусствоведческой литературы, посещение музеев, выставок, участие в работе виртуальных проектов.

Основу образовательного блога составляют видеоролики и видеофрагменты по учебным дисциплинам, которые снимаются учащимися с помощью мобильных устройств непосредственно на учебных занятиях. На этапе съемок учащиеся наблюдают, анализируют, разбирают этапы работы и далее работают с отснятым материалом самостоятельно как на уроке, так и во внеурочное время. Здесь же наряду с другими принципами наглядности, доступности, творческой активности, реализуется и принцип «Учимся-обучая».

При изучении учебной дисциплины «Изобразительная деятельность» учебный видеоматериал применяется как для изучения нового, так и для его закрепления. Учащиеся могут ознакомиться с живописью и графикой, а также проверить свои знания в сфере искусства посредством тестов.

Материалы образовательного блога дают возможность ознакомиться с техникой оригами, видами ручных швов по учебной дисциплине «Художественный ручной труд».

Лекции и мастер-классы «Развитие творческих способностей на кружковых занятиях. Приемы развития творческих способностей», «Нетрадиционные техники рисования для детей дошкольного возраста» используются при изучении учебной дисциплины «Методика кружковой работы».

Видеоролики с различными техниками исполнения объемных творческих композиций (декоративная роспись, граттаж, работы из гофрированной бумаги, декупаж, новогодние украшения в разных материалах) эффективно используются в индивидуальных занятиях по развитию творческих способностей учащихся.

Современные технологии, применяемые на учебных занятиях, авторские образовательные ресурсы способствуют развитию наблюдательности, зрительной культуры, памяти, умения наблюдать окружающее, выбирать объекты для рисования или лепки, видеть и изображать их цвет, форму и конструкцию и впоследствии применять эти знания в будущей профессиональной деятельности.

Образовательный ресурс апробирован и эффективно используется в учебном процессе с учащимися Солигорского государственного колледжа, осваивающими программу среднего специального образования по специальности «Дошкольное образование», специализации «Творческая деятельность».

Электронный ресурс находится в открытом доступе, все желающие могут посетить блог или поработать с его контентом при помощи любого мобильного устройства или ПК.